Я родилась 16 мая 1965 года в поселке Вершино - Дарасунском Тунгокоченского района Читинской области. В 1972 году поступила в первый класс Байкальской средней школы. В 1982 году окончила среднюю школу. С 1987 года по 1992 училась в Читинском Государственном педагогическом институте имени Н.Г. Чернышевского на факультете педагогики и методики начального обучения. (диплом) По окончании института работала в школе учителем начальных классов. В 2001 году приехала с семьей на Сахалин. С октября 2001 года работала в школе №1 г. Томари учителем начальных классов. В 2006 году получила диплом по специальности "учитель информатики" Сахалинского областного института переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. (диплом )С 1 сентября 2006 года работаю в школе №2 г.Томари учителем информатики. С сентября 2010 года заместителем директора по Информационным технологиям.
Категория: высшая. 

Являюсь разработчиком моей персональной страницы.
Моё педагогическое кредо: "Учитель должен постоянно учиться, знания не бывают лишними."
Поэтому я постоянно повышаю квалификацию:
на очных курсах:

• "Организация изучения курса Информатики и ИКТ в школе" (январь 2007 г.) 
• "Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения" (ноябрь 2009 г.) 
• "Интерактивная доска как метод и средства обучения" (май 2009 г.) 
• "Дистанционное образование: организационные, психолого- педагогические, технологические аспекты" (декабрь 2010 г.) 

на дистанционных:

Стараюсь участвовать в различных конкурсах:

• "1001 идея нестандартного занятия с детьми",
• "Конкурс на лучший инновационный проект", 
• "Фестиваль инновационных идей",
• "Лучший урок и ИКТ", 
• "Смотре-конкурсе учебных кабинетов", 
• "Урок/ занятие года - 2009". 
• "Лучший дизайн класса"

Имею публикации статей и методических разработок в сборнике   на сайте фестиваля педагогических идей "Открытый урок" ; на школьном сайте 

Программа по самообразованию: 
«Повышение  профессиональной  подготовленности с использованием графического редактора Visio при изучении векторной графики и моделирования» Современная школа не мыслима без использования ИКТ, которые дают возможность делать урок более наглядным, мобильным. Поэтому современный учитель обязан владеть этими технологиями, чтобы хотя бы не отстать от своих учеников. Я согласна с тем, что компьютер никогда не заменит живого учителя, но он может облегчить его труд. На своих уроках я использую его постоянно и стремлюсь к тому, чтобы и другие учителя использовали все его возможности на своих уроках. Для этого мною было создано Педагогическое сообщество "ИКТ в руках учителя"

Для   обобщения и распространения опыта  учителей  по внедрению в учебный процесс  педагогических технологий с ИКТ сообществом были запланированы и проведены  мероприятия: 
Конкурс «Лучший урок с ИКТ» В нем приняли участие учителя не первый год применяющие ИКТ на уроках. (Вырупаева И.М, Вырупаева Н.А., Ледан В.В., Игонина О.П., Смаглий Е.В.)(название и номинация) Все педагоги были награждены грамотами, а победитель денежным призом. 

Организация участия педагогов и учащихся во всероссийских конкурсах, олимпиадах, фестивалях, играх, курсах.

Педагоги:

• «Фестиваль педагогических идей Открытый урок» Игонина О.П., Смаглий ЕВ, Ненашева ТГ, Востьянова В А, Вырупаева Н А, Новикова В В, Исаева Р.А, Маренкова Е.О, Лалетина С.Н, Варина И.М..
• Дистанционные курсы повышения квалификации Новикова В.В, Гужик Г.Р, Маренкова Е.О, Вырупаева Н.А, Кузнецова Г.Г.
• Российский конкурс «Лучший дизайн 2009/2010» Игонина О.П, Канашина О.П, Вырупаева Н.А.
• Российский конкурс «1001 идея нестандартного занятия с детьми» Игонина О.П., Вырупаева Н.А.
• Всероссийский конкурс для педагогов «Мой дебют» Игонина О.П.
• Конкурс «Лучший инновационный проект»  Игонина О.П., Вырупаева Н.А.

Учащиеся:

• Всероссийская олимпиада «Экспресс»  
• Всероссийская игра-конкурс по информатике «Инфознайка»  
• Всероссийский конкурс «Доброе имя учителя» 1
• Всероссийский конкурс исследовательских работ  «Я исследую мир» 
• Конкурс «Новогодик»  
• Марафон юных художников «Семицветик» 
• Проект «О развитии познавательной деятельности учащихся в области ИКТ» рассчитан на 2 года.  

Сегодняшние успехи и достижения лишь старт. Как известно, кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет.